Belöning med mattespel:-)

Näst sista belöningen var mattespel och det fungerade jättebra när vi spelade runt på olika spel en timme under tisdagsförmiddagen:-)

Geometri träning

Nu har vi tränat att beskriva, namnge och avbilda de olika geometriska formerna och figurerna som vi arbetat med och barnen är, nästa alla, säkra nu - härligt!

Barnen namngav och beskrev på film och sedan tränade de att avbilda. Här gällde det att samarbeta! De skulle lära varandra så att båda efter träning kunde avbilda formerna och figurerna.

Världsboksdagen 23/4

I onsdags på Världsboksdagen så tittade vi på en härlig film om "Flying books". Denna film gav oss tankar om vad böcker betyder för oss.

Alla barn fick rita och skriva om vad böcker betyder för just dem. För att fler ska få ta del av barnens tankar så har vi dessa böcker på utställning i biblioteket (alla ville visa upp sin).

Matspjälkningssystemet växer fram

I veckan som gick arbetade vi med matspjälkningssystemet. Alla dess delar som matstrupe, magsäck, tunntarm, tjocktarm och ändtarm.

Vi tittade på film och detta och sedan läste vi faktatext om det så barnen var väl förberedda när de sdan skulle skapa sitt egna system. Det mättes tunntarmslängd, tjocktarmslängd, klistrades, klipptes och skrevs faktarutor - härlig "jobbro"!

Kulturarbetet fortsätter

Idag var det dags igen med kulturprojektet!
Barnen målade fantastiska tavlor under inspiration av sin musik, Nettan
och Jenny:-)

 

 

 

 

 

Redovisningar om lungor och hjärta

Idag har barnen redovisat om lungor och hjärta.
Ett av målen är ju att kunna berätta om några olika kroppsdelar och nu kan alla berätta någon fakta om hjärta och lungor.
Repetition gör ju att vi lär oss så det var bara kul och bra att höra allas fakta.

Jätteduktiga barn som redovisat med tydlig röst, intressant fakta och glad blick:-)
Härligt jobbat!!!

Påsktraditioner

Under onsdagen läste vi om en av våra stora helger och traditioner - Påsken.
I kursplanen står det att eleverna ska känna till några av våra förekommande traditioner och det kan de nu!
Först fick barnen två och två berätta för varandra om hur de firar påsk hemma hos sig och sedan fick några berätta om det.
Sedan läste vi och så spännande att läsa om var påskris-, häx- och äggtraditionen kommer ifrån.
Tänk att människor förr trodde att om man tog in kvistar med knoppar på så fich människorna i huser kraft av dessa:-)
Be gärna ert barn berätta lite mer om traditionerna för er:-)

Trafik- och miljötemadag

Idag har det varit Trafik- och miljötemadag för F-2.

Det har varit trafikpromenad, skapa varningstrafikmärke och fundera över hur man kommit till skolan och om det finns mer miljö och trafik vänliga sätt att ta sig hit.

Lite foto från diagram gruppen.

 

 

 

 

Centralt innehåll:

-trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
-Miljöfrågor utifrån elevens vardag tex frågor om trafik

 Kunskapskrav:

*Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till hållbar utveckling.
*Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.